教學科目

國文

評量班級

普二孝

評量類別

紙筆測驗

紀錄日期

108.3.4

教學範圍

三民版第四冊p.38~49

教師

藍耀祥

評量成績

10~19

20~29

30~39

40~49

50~59

60~69

70~79

80~89

90~100

人數

0

0

0

1

2

9

5

2

0

評量方式與結果檢討

題型包括單選、複選及形音義，難度設定為中等，但當日尚有英文科的測驗，致學生成績表現與預期落差較明顯，可見多數學生備考的熟練度應再加強。

教學內容/

教材教法檢討及改進

本單元為「台灣通史．序」，背景知識牽涉甚廣，在授課過程中，適時穿插文、史、地教學影片，以彌補教師口授之不足，最後再以古地名的由來作結束。待改進的缺點是總節數比預估時間超出半小時。

 學生學習狀況檢討及改進

學生在先備知識方面，已略有基礎，但對於近代史推動本土現代化、民主化，過程中傾注全力的英雄人物確知甚少。這也是本單元需大量補充，以及超出原授課時數的主因，但學生普遍反應受益良多。