教學科目

數學

評量班級

電機科一年忠班

評量類別

107_1第一次期中考

紀錄日期

107/10/30

教學範圍

直線方程式及有向角及其度量

教師

謝熹靜

評量成績

0~9

11~19

20~29

30~39

40~49

50~59

60~69

70~79

80~89

90~100

人數

0

2

8

4

4

6

2

4

0

4

評量方式與

結果檢討

紙筆測驗，題目為選擇題、填充題、計算題，難度適中，但大部分同學成績偏低，尤其在填充題及計算題部份，得分特別低，表示教學需要再加強基本題型及加強運算能力

教學內容／教材教法檢討及改進

因節數問題進度太快、內容太多，程度較落後的學生，學習上會較吃力，應擅用影音教學及均一教育學習平台，讓學生課後能有多元學習的方式，並針對學習落後學生多加輔導與鼓勵，提昇學生個別自信心!

學生學習狀況檢討及改進

大多數的學生在國小五六年級時，即對數學沒有信心且放棄，覺得數學是門很難學習的科目；進而影響日後的學習。因自信心已出現問題，所以只能慢慢建立學生的信心，並加強輔導。