教學科目

數學

評量班級

應日一忠

評量類別

107_1第一次期末考

紀錄日期

108/02/15

教學範圍

指數與對數

教    師

評量成績

0~9

11~19

20~29

30~39

40~49

50~59

60~69

70~79

80~89

90~100

人數

0

1

7

6

6

3

3

0

1

0

評量方式與結果檢討

紙筆測驗,題目為選擇題型式,難度為中間偏易,大部分同學成績偏低,表示教學有需要再改進的部分

教學內容／教材教法檢討及改進

可能內容太多,自己上課的速度太快,學生還無法適應上課節奏,我將調整自己上課的速度,並輔以某些相關的影片及圖片資料藉此加深同學的印象,而對尚未進入狀況的同學,除了用視覺方面的刺激,提高其接收學習內容的程度,自己也應該在課餘時間,再另外根據個別狀況瞭解其學習的困難並建議可行的學習方法!

學生學習狀況檢討及改進

大多數的學生在國中小時即對數學有很大的排斥感，覺得數學是門很難學習的科目，故多採放棄的心態。所以只能慢慢建立學生的信心。