教學與評量省思紀錄表
教學科目 | 高中國文III | 評量班級 | 餐二仁 | |||||||
評量類別 | 紙筆測驗 | 紀錄日期 | 107/11/3 | |||||||
教學範圍 | 第一課~第二課 | 教 師 | 羅振洲 | |||||||
評量成績 | 0~9 | 11~19 | 20~29 | 30~39 | 40~49 | 50~59 | 60~69 | 70~79 | 80~89 | 90~100 |
人數 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 2 | 11 | 8 | 7 | 3 |
評量方式與結果檢討 | 紙筆測驗,題目為5題注音國字,10題課文解釋,30題選擇題型式,難度為中間偏易,全班平均68.4大部分同學成績還,但仍有6位同學不及格,表示教學有需要再改進的部分 | |||||||||
教學內容/教材教法檢討及改進 | 大部分的同學都有及格,甚至考到八九十分,可見題目難度沒有很高,但還是要私下了解那少數不及格學生學習那裡出狀況,是上課沒有聽課抄筆記呢?還是回去沒有念書捍衛段考做準備?再另外根據個別狀況瞭解其學習的困難並建議可行的學習方法! | |||||||||
學生學習狀況檢討及改進 | 大多數的學生在國中所學的都能和這段範圍的內容銜接,所以大部分學生學習的狀況是OK的,而且這個班級的學生上課的反應很好,只是有可能有少數學生沒有養成上課認真聽講勤做筆記的習慣,課後也沒有做複習或考前準備,以致考 試成績不佳,鼓勵和叮嚀他們要做到學生的本分,成績才會有所進步 |
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