課程名稱

程式語言

教師

蘇正仁

實施時間

每週2節

實施方式

廣播解說、示範，學生上機實作

省

思

與

檢

討

優點：

1、廣播教學，學生看著電腦上老師的操作，比較不會分心。

2、學生實作後可以達到老師示範的效果時，增加信心。

缺點：

1、老師示範時，如果學生趴著睡覺，老師不易發覺

2、如果學生攜帶手機，沒注意聽課，會沒有效果。

3、程式設計，對一些邏輯概念差的同學是比較難理解。

改

進

策

略

1.     由於目前的孩子在國中時沒有養成好的聽課、回家唸書的習慣，故一再地叮囑孩子要認真聽課，回家要練習天天唸書。

2.     教學進行時，隨時注意同學的上課狀況，提醒趴在桌上的同學起來認真聽課，手機也在一早上課時即由幹部收齊放至老師辦公室保管以免同學們分心。

3.     將教學進度放慢，重覆解說、學生練習，一段時間再複習，期待藉由師生彼此的努力，慢慢理解程式設計的概念，進而能看懂程式、修改程式，甚至能設計新的程式。

4.     針對邏輯概念比較差，或是電腦操作能力比較差的同學，安排成就較佳的同學坐旁邊，示範、指導，而達到把同學帶上來的目的。