教學與評量省思紀錄表
教學科目 | 職二國文 | 評量班級 | 觀二忠 | |||||||
評量類別 | 107學年度 第2 學期 第2次 期中考 | 紀錄日期 | 107.12.20 | |||||||
教學範圍 | 第三冊5~8課 | 教 師 | 邱珮雯 | |||||||
評量成績 | 0~10 | 11~20 | 21~30 | 31~40 | 41~50 | 51~60 | 61~70 | 71~80 | 81~90 | 91~100 |
人數 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 5 | 8 | 10 | 10 | 1 |
評量方式與結果檢討 | 本次測驗題型為選擇題70%,非選擇題30%,難易度中等偏易,全班平均分數為69.3分,不及格人數8人,與出題預期分數相近,學生大致皆能符合期待,值得鼓勵。但仍有不及格的同學,所以在教學上仍有可改善的空間。 | |||||||||
教學內容/教材教法檢討及改進 | 本次考試內容為單冊四課,出題方式包含形音義、課文文意、成語、修辭、國學常識、語文表達能力及閱讀能力。其中有部分是必須花時間記憶才能得分,有些部分則須憑藉學生基本能力的培養。從答題率可看出成績表現不佳的學生過去的基本能力有,但針對此範圍必須強記的部分失分較多。所以,之後在上課時要多鼓勵學生「想博學則須先強記」,並提供各種記憶法以增加其效能,在課堂也可多提供練習卷反覆練習。 | |||||||||
學生學習狀況檢討及改進 | 大部分學生的學習狀況都良好,配合度也高,雖偶有怠惰的情況,但經規勸後都能立即改進。少部份學習落後的學生,因學習能力較不足,將指派同學予以協助,幫助他們儘速跟上,老師於課堂上也會多提供視覺和聽覺的刺激,以提高他們的學習動機, |