活動名稱

家鄉遊程設計報告

教師

賴季羚

實施時間

每週2節

實施方式

書面報告、口頭報告、學生互評

省

思

與

檢

討

1.學生學習上網找尋資料

2.對於自己的家鄉可以更認識

3.能製作簡報檔介紹家鄉

4.增強上台表達能力。

5.對於其他同學的家鄉也能有多一點認識。

6.觀摩同學報告寫下優缺點

改

進

策

略

1.     現在有些學生家裡沒有電腦，只能用手機做報告，老師請他使用圖書館電腦修改報告。

2.     學生自做簡報能力不足，老師示範一些技巧並鼓勵他們多嘗試一些變化。

3.     上台演示時學生都很緊張，口語表達能力待加強，透過互相評分觀摩同學優缺點來改進。

4.     針對學習能力較差的同學，老師利用午休時間個別輔導，且評分標準採適合個人的能力。