單元名稱

觀光資源-校外參訪活動

設計性質

□  (1)一般教學 □(2)補救教學

■  (3)增廣教學 □(4)補充教材

授課對象

觀光事業科三年級學生

授課時間

107年12月27日上午8時至12月27日下午16時

授課教師

賴季羚

對象人數

33人

敎材來源

花博網站

授課地點

后里森林園區、后里馬場園區

教學重點

2018世界花卉博覽會於台中展出，為增廣學生視野，並透過實際參訪，參與國際活動，增進學生美學素養、了解生態環境教育、愛鄉愛土情懷，結合觀光資源課程、導覽解說課程進行參觀活動。

學生學習條件分析

一年級餐旅概論課程對觀光產業有基本認識

二年級解說教育課程了解導覽解說的技能與重要性

教學方法

實地觀察法

教學資源

花博網站、解說牌、導覽解說員。

教學目標

單元目標

具體目標

1.    認識花博

2.    參觀花舞館

3.    認識台灣百年馬場

4.    森林園區策展理念

5.    發現館參觀

6.    聆聽花開的聲音

7.    國際庭園競賽區

8.    原生祕境

9.    四口之家

10.  友達唯美館

11.  天上掉下一顆種子

12.  台開積木館

1.    認識國際園藝協會AIPH舉辦花博的理念。

2.    認識台灣蘭花王國的發展、花藝就賽區-聖誕花藝布置。

3.    認識台灣自日據時期養馬的歷史及參與哈薩克馬術表演。

4.    了解花博GNP（Gree、Nature、People）的策展理念

5.    沿著大甲溪至雪山山脈（0-3886）的生態紀錄

6.    透過聆聽花開的聲音-大型裝置藝術（地表最大機械花）認識策展理念

7.    參觀並了解23個國際庭園認識各國文化及設計理念。

8.    認識台灣原住民如何善用森林資源

9.    認識環保建築人類如何永續家園。

10.  透過大型螢幕發現花粉與種子之美。

11.  認識林舜龍大師，了解創作理念及種子的意義。

12.  認識日本知名建築師隈研吾的建築捨計理念及欣賞台灣茶花之美。

時間分配

時間

教學重點

0800-0930

遊覽車途中先宣導交通安全重要並介紹花博的概況。

0930-1030

參觀花舞館-認識台灣蘭花發展

1030-1130

后里馬場參觀-百年馬場風華

1130-1230

搭接駁車至森林園區午餐

1230-1330

發現館參觀-從台中看見半個地球

1330-1430

森林園區參觀-透過國際庭園競賽認識創作理念

1430-1600

返回學校，交流參觀心得

教學目標

教學活動流程

教學資源

時間

教學評量

備註

認識花博

參觀花舞館

認識台灣百年馬場

森林園區策展理念

發現館參觀

聆聽花開的聲音

國際庭園競賽區

原生祕境

四口之家

友達唯美館

天上掉下一顆種子

台開積木館

認識國際園藝協會AIPH舉辦花博的理念。

認識台灣蘭花王國的發展、花藝就賽區-聖誕花藝布置。

認識台灣自日據時期養馬的歷史及參與哈薩克馬術表演。

了解花博GNP（Gree、Nature、People）的策展理念

沿著大甲溪至雪山山脈（0-3886）的生態紀錄

透過聆聽花開的聲音-大型裝置藝術（地表最大機械花）認識策展理念

參觀並了解23個國際庭園認識各國文化及設計理念。

認識台灣原住民如何善用森林資源

認識環保建築人類如何永續家園。

透過大型螢幕發現花粉與種子之美。

認識林舜龍大師，了解創作理念及種子的意義。

認識日本知名建築師隈研吾的建築捨計理念及欣賞台灣茶花之美。

 花博網站、園區

解說員

 0800

0930

1030

1200

1230

1300

1310

1330

1400

1420

1430

1440

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