| 本校成立餐飲服務科，招收輕、中度智能障礙學生，提供多元職種課程並能習得一技之長，培養良好的學習態度及工作人格，畢業後能順利就業，為社會貢獻一己之力。依學生特性能力給予學生適性化教學，期許學生獨立自主生活並參與社會活動。 | |
| 特點： | |
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| 適性化教學，多元化評量。 |
| 職種課程多元，設備齊全。 |
| 辦理個案輔導、團體輔導活動及心理諮商活動。 |
| 營造融合友善校園環境，積極參與各式校內外活動。 |
| 依學生個別特性及需求，提供適合之職場實習，並落實職業轉銜之功能。 |
| 實施生活化、社區化教學，將學生生活經驗及社區相關資源融入課程。 |
| 建立學生及家長良好溝通管道，定期舉辦親師座談會及召開個別化教育計畫會議（ＩＥＰ）、個別化轉銜計畫會議（ＩＴＰ）等會議。 |
