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教學教材分享 / 教材(上課講義、學習單……)

同性間摸一下無妨? 小心已觸法

同性間摸一下無妨? 小心已觸法(健康醫療網/郭庚儒報導)未成年性侵害案件年年增高!據統計,99年至今,未滿18歲性侵害加害案件突破2600件。許多同性間認為摸摸無妨,尤其都是男生,認為打一下、摸一下,沒有什麼關係,不必大驚小怪,其實都已觸法。

根據衛生福利部統計資料顯示,未滿18歲的性侵害加害案件數由991484件、1002247件,至1012611件;相較於99年,上升了75.9%。同時,女性未成年加害人從99年的170人至101年的335人,上升了108.8%。

台北市衛生局醫護管理處長劉越萍指出,針對未成年性侵害加害人進行身心治療及輔導教育的過程中發現,有部分性侵害案件發生,肇因於錯誤的相處迷思而導致觸犯性侵害犯罪防治法。

劉越萍強調,雖然對於雙方都是未滿18歲未成年者,需要提告才成立妨害性自主罪,但不論對方自願或被強迫都有罪,且雙方都可向對方提告。另外,不論同性、異性間,只要乘人不及抗拒而親吻、擁抱或觸摸其臀部、胸部或其他身體隱私處,都構成性騷擾,可處2年以下有期徒刑、拘役或併科10萬元以下罰金。

北市衛生局提醒,朋友間與熟識者約會仍需提高警覺,並先告知家人或朋友前往的地點、約會對象及返家時間;聚會或見面地點以明亮、公開、能見度高為佳,若遇有臨時更換地點時,可不必赴約,發現飲料或食物被他人經手,或已離開過自己視線範圍者,都不應再食用。

 

 

綜合職能科 英文科 作業單  出題教師:蘇慧閔

班級:綜   忠   座號:     姓名:    

一、問答題

1.請問我們英文課是教導使用什麼軟體?

:                                                                 

 

2.手機下載的軟體跟電腦下載的軟體是不一樣的

:                                                                   

 

3.英文課程對我來說,實用性雖不高,但是很有趣,對嗎?

:                                                                   

 

4.英文課程規劃再星期幾?

:                          

 

5. 幫我們班級教授英文課程的指導老師是誰?

:                          

 

6.我會使用Dr.eye來查詢英文單字,對不對?

:                          

 

7.我發現上英文課,對我的幫助是:

:                          

 

8.高二的課程中,我最喜歡上的課程是:

:                          

 

9.我最喜歡的水里商工的老師有誰?

:                          

 

二、手機操作題

請使用手機來查詢下列的中文字,並將正確的英文單字填寫於表格中,錯一個字母則全錯,請仔細填寫喔!

1.   剪刀

 

2.膠帶

 

3.電視

 

4.釘書機

 

5.

 

6. 智慧手機

 

7. 鉛筆

 

8.

 

9. 立可白

 

10.小刀

 

11. 彩色筆

 

12. 計算機

 

13. 橡皮擦

 

14. 圖釘

 

15.喇叭

 

 

 

16.籃球

 

17.羽球

 

18.球鞋

 

19.雨傘

 

20.背包

 

21.褲子

 

22.襪子

 

23.麵包

 

24.香蕉

 

25.蘋果

 

26書本

 

27.

 

28.太陽

 

29.

 

30.

 

 

107-2公民課程活動作業單

班級:        座號:         姓名:

指導老師:蘇慧閔

日期:108/    /   

1.今天使用了網路的資源.心情指數為:請打勾

     

2.今天的上網練習搜尋得是誰?

答案:                    

3.新聞事件的學習:

今天的新聞標題為:                                    人物:                                                   

 時間日期 :                                              

 事情描述:                                                  

                                                   

 地點:                                                   

我今天的學習心得為:                                                  

                                                    

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