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5.教學省思

教學與評量省思紀錄表

教學科目

經濟學I

評量班級

二忠

評量類別

107學年度第一學期 期末考

紀錄日期

108/01/31

教學範圍

7~10

    

黃子芸

評量成績

0~9

11~19

20~29

30~39

40~49

50~59

60~69

70~79

80~89

90~100

人數

0

1

2

3

5

3

3

6

6

7

教學內容/教材教法檢討及改進

此次評量教學內容範圍為:完全競爭、獨占、不完全競爭市場的長、短期均衡,市場訂價策略及市場評價,以及所得分配不均的測量。

因為課本的內容頗多,為了能在考前將進度上到一定程度,有可能上課速度稍微偏快,而且這幾章主要在介紹各個不同市場的區別,本來就容易混。雖然教學時,有將容易混的概念整理並反覆提醒,於上課提問,但有可能前半段內容的上課時間離期末考將近一個月,且上課時數有限,沒辦法反覆練習及考試,所以還是有些學生不及格,日後可以再予以調整。

學生學習狀況檢討及改進

上課速度稍快,對於學習能力好的學生而言應該還可以跟上,但對於低成就的學生應該會較吃力所以日後上課時,需再放慢速度。

對於學習能力好的學生,透過老師的上課教學整理及反覆提問,即可快速有系統地吸收到相關知識;對於低成就的學生而言太多文字資料整理給予他們太多的壓力,需再簡化

整體而言,對於學習能力好的學生,可以多給予相關進階試題卷練習,以提升更進階的實力;對於低成就的學生,可以個別再做基礎題的反覆練習,讓他們奠定基木能力

評量方式與結果檢討

 

此次評量採紙筆測驗,共50題單選題,測驗內容包含定義、觀念及計算;難度為中間偏易,故學習力較佳的同學,都可考8090分以上。至於學習力較沒那麼好的同學,分散於各個分數都有,表示對於低學習力的學生,教學上還要再修正。

 

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