名稱 | 中文名稱 | 多媒體藝術-從音樂劇與歌劇說起 | ||
英文名稱 | Multimedia Art - Talking from Musicals and Operas | |||
授課年段 | (由系統帶入) | |||
內容屬性 | (由系統帶入)充實(增廣) 補強 | |||
師資來源 | 校內單科 校內跨科協同 跨校協同 外聘(大學) 外聘(其他) | |||
學習目標 | 藉由舞台設計效果的音樂劇/歌劇來認識多媒體藝術 | |||
教學大綱 | 週次 | 單元/主題 | 內容綱要 | |
1 | 多媒體與音樂劇表演的結合( 一) | 1.音樂劇與多媒體藝術的相關性 2.何謂Musical Theatre | ||
2 | 多媒體與音樂劇表演的結合( 二) | 1.音樂劇重要的兩大製片公司介紹 2.從李安導演的視角賞音樂劇舞台設計 | ||
3 | 音樂劇的多媒體文化創意行銷( 一) | 1.介紹何謂虛擬實境(virtual reality) 2.音樂劇的廣泛網路行銷手法 | ||
4 | 音樂劇的多媒體文化創意行銷( 二) | 音樂劇CD與DVD的商業行為 | ||
5 | 音樂劇發展的兩大城市發展概況 | 介紹紐約百老匯與倫敦西區 的有特色的劇院宣傳手法 | ||
6 | 《悲慘世界》的人物與舞台設計 | Les Miserable的人物與故事背景介紹 | ||
7 | 《悲慘世界》的舞台人物與舞台對應 | 1.探討該劇的四幕虛擬實境的特色 2.舞台燈光如何強化角色的戲劇張力 | ||
8 | 《悲慘世界》經典歌曲教唱 | 1.欣賞歌曲〈red and black〉 2.品味歌詞中的意涵並學習較難的詞句 | ||
9 | 評量和測驗 | 紙筆測驗方式得知學習成效 | ||
10 | 認識維諾那歌劇嘉年華 | 1.何謂歌劇opera的3個主要概念 2.介紹北義大利6-9月的verona 歌劇嘉年華 | ||
11 | 維諾那歌劇嘉年華的多媒體 | 認識歌劇的網路行銷與DVD商業行為 | ||
12 | 維諾那歌劇表演地-競技場上的多媒體 | 以台灣雄獅旅行社包裝的行程規劃談起 | ||
13 | 歌劇與建築的多媒體藝術(一) | 認識國立台中歌劇院的主演廳與洞窟走廊 | ||
14 | 歌劇與建築的多媒體藝術(二) | 1. 認識國立台中歌劇院的建築與燈光 2. 認識國立台中歌劇院的大廣告行銷看板 | ||
15 | 經典歌劇《弄臣》的 作者-威爾第 | 認識義大利歌劇之王威爾第的傳奇一生 | ||
16 | 經典歌劇《弄臣》的舞台與人物設定 | 介紹故事背景和弄臣與女主角間的重要名曲 | ||
17 | 歌劇《弄臣》與3D動畫的相呼應 | 比較舞台版的弄臣和3D動畫之間的差異性 | ||
18 | 評量和測驗 ( assessment and testing) | 以分組報告方式來呈現,讓學生有賞析的能力 |