教學與評量省思紀錄表
教學科目 | 職二國文 | 評量班級 | 日二忠 | |||||||
評量類別 | 107學年度第一學期第ㄧ次期中考 | 紀錄日期 | 108.10.15 | |||||||
教學範圍 | 第三冊第1-4課 | 教 師 | 劉芬汝 | |||||||
評量成績 | 0~10 | 11~20 | 21~30 | 31~40 | 41~50 | 51~60 | 61~70 | 71~80 | 81~90 | 91~100 |
人數 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 12 | 7 | 11 | 2 |
評量方式與結果檢討 | 本次測驗題型為選擇題70%,非選擇題30%,難易度為中等偏易,全班平均分數為72.3分,不及格人數4人,與出題預期分數相近,學生大致皆能符合期待,值得鼓勵。但仍有不及格的同學,所以在教學上仍有可改善的空間。 | |||||||||
教學內容/教材教法檢討及改進 | 本次考試內容為單冊四課,出題方式包含形音義、課文文意、成語、修辭、國學常識、語文表達能力和閱讀能力。其中有些部分是必須花時間強記才能得分,有些部分則是憑藉學生平日基本能力的培養。從答題率可看出考不好的學生過去的基本能力有,但針對此範圍必須強記的部分失分較多。所以,接下來上課必須多鼓勵學生「想博學則必須強記」, 並提供各種記憶法以增加效能,於課堂也可多提供練習卷反覆練習。 | |||||||||
學生學習狀況檢討及改進 | 大部分學生的學習狀況都良好,配合度也高,雖偶而有怠惰的情況,但規勸後都能立即改進。少部份學習落後的學生,因學習能力較不足,將指派同學予以協助,幫助他們儘速跟上,老師於課堂上也會多提供視覺和聽覺的刺激,以提高他們的學習動機, |