六、黑與白──虎鯨 廖鴻基
（一）題解
出處 | 《鯨生鯨世》 |
體裁 | 散文 |
大意 | 作者在一次尋鯨之旅中，遇到六隻虎鯨的經過與感觸。 |
說明 | 1.本文題目分二個部分： 主標題──（ 黑與白 ）；副標題──（ 虎鯨 ） 2.「虎鯨」：為作者此次進行鯨類生態研究工作的主體。 「黑與白」：重點在於凸顯虎鯨的「色彩意象」，反映其爽朗不做作的性格，也象徵人間的（ 是 ）與（ 非 ）。 |
（二）作者
廖鴻基 | |
時代 | 民國46年生，花蓮人。 |
經歷 | 1.高中畢業後曾任多種職業，35歲決定成為職業討海人，並開始寫作。 2.其後創立黑潮海洋文教基金會，積極從事海洋生態觀察研究及環境保護工作。 |
風格 | 作品主要以（ 海洋 ）為題材，文體包括散文、小說、報導文學，文字質樸而清新。 |
影響 | 總能結合自然與人文、報導與文學，形塑出「（ 海洋臺灣 ）」的獨特風貌，從而開拓出自然寫作中（ 海洋文學 ）的一片新領域。 |
作品 | 《鯨生鯨世》、《討海人》、《漂流監獄》、《台11線藍色太平洋》、《腳跡船痕》、《後山鯨書》、《南方以南──海生館駐館筆記》、《飛魚‧百合》 |
定義
廣義：舉凡以海洋景觀或海洋生物，抑或在海上工作的人為描寫對象的文學作品，皆可稱之。
狹義：作品裡必須深刻展現海洋的精神，以及人與海洋生息與共的互動關係。
異名 | 古稱「謰語」，今人或稱作「雙音節衍聲複詞」。 | ||
定義 | 兩個字因聲音關係而結合成一個只能表示單一意義的複音詞。 | ||
作用 | 藉以增加音節，讀起來比較不單調。通常用來表示事物的名稱，描繪人或事物的動作、形態。也就是這類的複音詞只作名詞、動詞及形容詞使用。 | ||
特性 | 形不示義，因聲以見義 | 例如：「參差」純是借「參」、「差」二字記其音，與「參」、「差」二字的字義全然無關。 | |
字形不固定 | 例如「委蛇」或作「逶迤」、「委佗」、「威遲」……，「扶疏」或作「婆娑」，「躊躇」或作「首鼠」，「落拓」或作「落托」，「黽勉」或作「密勿」，「徘徊」或作「裴回」，「骯髒」或作「腌臢」等。 | ||
偏旁常相同 | 例如「彷彿」、「仿佛」、「髣髴」。 | ||
二字（音）可以互倒 | 例如「拓落」之與「落拓」，「杌隉」之與「臲卼」。 | ||
類別 | 雙聲 | 定義 | 上下兩字聲母相同。 |
舉例 | 流連、躑躅、躊躇、彷彿、唐突、恍惚、呢喃、琵琶、琉璃、參差、叮噹、玲瓏、藍縷、坎坷、倉卒 | ||
疊韻 | 定義 | 上下兩字韻母收音相同。 | |
舉例 | 徘徊、呻吟、迷離、嚎啕、倉皇、糊塗、須臾、徜徉、蜻蜓、荒唐、逍遙、嘮叨、婆娑、伶仃、螳螂、蟑螂、匍匐 | ||
非雙聲 非疊韻 | 定義 | 構成衍聲複詞的兩字，既非雙聲，也非疊韻。 | |
舉例 | 咿哦、模糊、撲朔、芙蓉、憔悴、滑稽、猖獗、蚯蚓、衙衕、茉莉、薔薇、蜈蚣、絡繹、鸚鵡、牡丹 | ||
雙聲疊韻 | 定義 | 廣義的疊韻，只要韻母的收音相同，不必韻母全同，所以衍聲複詞的兩字，可以具有既雙聲又疊韻，但不是同音的現象。 | |
舉例 | 繾綣（兩字聲母皆為「ㄑ」，韻母「ㄧㄢ」與「ㄩㄢ」，收音為「ㄢ」，可算是廣義的疊韻，所以兩字是既雙聲又疊韻）。 | ||
字形 | 字義 | 詞例 |
劃 | 音ㄏㄨㄚˋ | |
(動) 分開；分界 | 1.劃出一道黑白分明的交界線。 2.劃分、劃定界線。 | |
(動) 設計；籌謀 | 策劃。 | |
(動) 一致的 | 劃一。 | |
音ㄏㄨㄚˊ | ||
(動) 用物體在平面上擦過或分開 | 1.隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。 2.劃火柴、劃破寂靜。 | |
字形 | 字音 | 字義 | 詞例 |
綻 | ㄓㄢˋ | 破裂；裂開 | 1.等到今天才綻露曙光。 2.如海面一朵綻放的黑色花朵。 3.皮開肉綻。 |
碇 | ㄉㄧㄥˋ | 繫船的大石 | 下碇、碇泊。 |
錠 | ㄉㄧㄥˋ | 成塊的或大粒的金屬或藥物 | 金錠、錠劑。 |
量詞。計算塊狀物的單位 | 一錠金子、元寶一錠。 | ||
渝 | ㄩˊ | 改變 | 終生不渝、信守不渝。 |
揄 | ㄩˊ | 揚起 | 揄揚。 |
逾 | ㄩˊ | 同「踰」。超過；超越 | |
瑜 | ㄩˊ | 玉的光采。比喻優點 | |
覦 | ㄩˊ | 企求；冀求 | |
催 | ㄘㄨㄟ | 促使行動開始，或加速進行 | 催逼、催促。 |
摧 | ㄘㄨㄟ | 折斷 | 摧折、摧枯拉朽（摧折枯枝腐木。比喻非常容易做到）。 |
毀壞 | 摧毀、無堅不摧。 | ||
悲痛 | |||
糅 | ㄖㄡˊ | 摻雜；混合 | 糅合、雜糅。 |
揉 | ㄖㄡˊ | 搓動；反覆摩擦 | 揉搓、以手揉目。 |
揉成一團 | |||
蹂 | ㄖㄡˊ | 踩；踐踏 |
（ ）1.下列是一段拆散了的現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「這裡的人們， (甲)海洋是難懂得多了， (乙)比起那些書來， (丙)可是，他們卻能夠讀懂海洋， (丁)也許不一定都會讀懂那些厚部頭書， 而這裡的人們卻有能力消化它。」 (A)乙甲丁丙 (B)乙丁丙甲 (C)丁乙甲丙 (D)丁丙乙甲。 【91統測】
閱讀下文，回答2～3題
第四屆「JTI紅樹林生態之旅」開始囉！今年除了新增模擬彈塗魚和招潮蟹視野的「哈哈鏡」外，還有「生態小徑」、「生態藝術家走廊」等。由林務局及紅樹林保護協會主辦、傑太日煙公司贊助的「紅樹林生態之旅」，自即日起至廿八日，在紅樹林展示館到淡水捷運站後方廣場舉行，每天活動時間從上午九時卅分到下午五時卅分，大家不妨前往全球面積最大的紅樹林保護區，探訪水筆仔和潮間帶生態。
民眾可自捷運紅樹林站或淡水站出發，順著指標進入活動區，先在入口處的「紅樹林哈哈鏡」，看看彈塗魚和招潮蟹是怎麼「觀賞」這個世界。接著經由全長
此外，「生態藝術走廊」也有身體彩繪、氣球藝術、吸管藝術、造型鐵線等活動，全程參加的大、小朋友可免費獲贈類似大富翁的「臺灣紅樹林冒險記──勇闖天涯」益智遊戲，限量六千套，送完為止。 【95統測】
（ ）2.下列有關此則新聞主旨的說明，何者正確？ (A)介紹水筆仔多種珍貴的用途 (B)為紅樹林爭取設立生態保護區 (C)公告並簡介即將展開的紅樹林生態之旅 (D)藉由「生態藝術走廊」宣導藝術設計的理念。
（ ）3.根據上文，第四屆「JTI紅樹林生態之旅」沒有包含下列哪一個項目？ (A)探訪水筆仔和潮間帶生態 (B)觀賞身體彩繪、吸管藝術 (C)學習彈塗魚和招潮蟹的飼養方法 (D)六千套益智遊戲贈送給大、小朋友。
閱讀下文，回答4～6題
像河流一樣在海洋中流動的潮流體系，因為行經近海，以致常被認為對潮間帶動物的影響很小，但事實上，它們影響深遠。因為它們把熱帶溫暖的水朝北輸送，把極地寒冷的水傳到赤道，這些水分在數千、數萬哩的旅程中，仍保持著原先的溫度，可說是平衡高低緯度海岸溫差、調節地球氣候的重要因素。
海洋中許多動物都有其適合存活的水溫，突然的溫度變化就會使牠們致命；居住在海岸邊，於海水退潮時會暴露在空氣中的動物，則必須要強健一些。但就算是這些生物，也都有牠們能夠適應的冷熱溫度，一旦超過這個範圍，牠們就很少涉足。
大部分的熱帶動物對溫度的變化比極地動物敏感，這是因為牠們所居住的水域，終年也不過改變幾度。有些熱帶的海膽、笠貝和陽燧足，當水溫升到攝氏37度時就會死亡。但極地的霞水母卻非常強健，傘體的一半遭到冰封仍可繼續活動，甚至在結凍數小時後仍然能夠復生。
大部分的海濱動物都能容忍溫帶海岸的季節變遷，有些則必須逃避冬季的酷寒，例如鬼蟹在沙裡挖掘非常深的洞穴，藏在洞裡冬眠。又一些海濱動物則像植物世界中一年生草本一樣，例如白水母，在夏日是海濱水域的常客，但當最後一抹秋風止息時卻都已
死去，而依附於潮下岩石的下一代，也同時孳生。 (改寫自Rachel Carson《海之濱》)
【100統測】
（ ）4.依據上文，作者認為潮流對潮間帶動物影響深遠，係著眼於潮流： (A)能使潮間帶動物變得強健 (B)能帶著潮間帶動物南北遷徙 (C)能維持赤道和極地原本的溫度 (D)能調節海洋整體生存環境的溫度
（ ）5.依據上文，作者認為：「退潮時會暴露在空氣中的潮間帶動物必須強健一點」，主要是因為牠們會面臨何種挑戰？ (A)暫時無法藉著潮流在海洋中移動 (B)在空氣中與在海水中溫度大不同 (C)與空氣接觸時必須改變呼吸習性 (D)人類容易在海水退潮時接近捕捉
（ ）6.依據上文，下列關於海濱動物的敘述，何者正確？ (A)溫帶海濱動物的壽命，都不超過一年 (B)熱帶海濱動物不怕溫度升高，只怕溫度降低 (C)熱帶海濱動物的體質，都比極地海濱動物強健 (D)溫帶海濱動物適應低溫的能力，比熱帶海濱動物強
答案：1.Ｄ 2.Ｃ 3.Ｃ 4.Ｄ 5.Ｂ 6.Ｄ
解析：
1.從「也許……」到「可是……」推斷文意，最適當的順序為「丁丙乙甲」。
2.(A)文中並無提及水筆仔的用途。(B)第一段末二句提及「紅樹林保護區」，表示紅樹林已成立生態保護區。(D)並未提及藝術設計的理念。
3.(C)文中未提及彈塗魚和招潮蟹的飼養方法，而是模擬彈塗魚和招潮蟹視野的「紅樹林哈哈鏡」。
4.潮流體系如河流一般在海洋中流動，對潮間帶動物的影響其實深遠。因為潮流把熱帶溫暖的水向北輸送，把極地寒冷的水傳到赤道，是平衡高低緯度海岸溫差、調節地球氣候的重要因素。由此推論，潮流亦有調節海洋整體生存環境溫度的作用。
5.由上文「居住在海岸邊，於海水退潮時會暴露在空氣中的動物，則必須要強健一些」之敘述可知，潮流既有調節溫度的作用，在海水中或可維持一定範圍的溫度，但退潮時暴露在空氣中的溫度又與在海水中不同，潮間帶的生物必須適應水中與空氣中的溫度差異，身體機能也就必須要強健一些。
6.(A)溫帶海濱動物的壽命，有的如一年生的草本植物，僅一年的週期或不超過一年；但也有許多的生命週期是一年以上。(B)大部分的熱帶動物對溫度的變化比極地動物敏感，因為牠們所居住的水域，終年保持一定範圍變化的溫度，因此太冷或太熱都會影響其生存。(C)熱帶海濱動物所處環境溫度變化不大，太過劇烈的溫差，極有可能威脅其生命，例如：有些熱帶的海膽、笠貝和陽燧足，當水溫升到攝氏37度時就會死亡。但是，極地的水溫變化較熱帶大，極地的海濱動物反而更能適應環境變化。
