重 點 工 作

工作要項或實施方式

一、  推動友善校園，營造良好的學習環境

校園霸凌亂象是國內皆有的問題，嚴重影響學生的身心發展，未來恐將造成社會亂象，因此防制校園，霸凌不只是學校的責任，也是家庭及社會共同的責任。讓每一位學生在沒有霸凌的學習環境中成長。

二、 落實導師責任制

感謝導師們對學生的付出，身為導師行為之表現是學生學習的榜樣，您的付出更是影響學生成長的最大力量，希望學生在校的每一秒鐘，您都能跟隨在左右細心栽培與照顧，那是一份責任。

三、 推動環境教育

1. 利用課程演講、討論及網路學習影片觀賞、體驗、戶外學習，參訪實作讓全校師生在環境教育，有更深的瞭解與體認，以達環境永續發展。

2. 安排透過校外環境教育場所，讓學生親身體驗及認識。

四、 拓展學生國際觀

1.鼓勵學生參與國際學術交流活動。

2.積極提升外語能力，赴國外教育旅行。

3.安排與友善國家進行交換學生。

4.積極參加國際體育競賽。

五、 推動性別平等教育

1.尊重彼此對身體與性的自主權。

2.懂得自我保護之道。

3.建立一個可以「談」的環境管道教導或機會教育，讓孩子學會自我保護及如何

  求助，並瞭解依法通報的責任。

六、 推展特色項目

1.結合當地優質產業與文化，成立原住民舞蹈社團及玉山社團，延續傳統文化，

  成為本校特色。

2.推動社群服務及校際活動，聯繫情誼，辦理學區國中聯合運動會，服務社區辦

  理偏鄉關懷服務學習，配合北海扶輪社辦理偏鄉兒童，老人關懷服務等計畫。

七、 校外聯巡

1. 推動校外聯巡制度，輔導學生校外行為表現。

2. 結合優良商店建立愛心商店聯盟，提供學生適時支援，並協助督察學生行為與學校連絡。